3.17.4 Упровадження інноваційних технологій у викладання хімії та біології

3.17.3 Інтегроване навчання природничих дисциплін як шлях до НУШ

Передати дух наукового пізнання, навчити конструювати комплексну картину навколишнього світу з окремих розрізнених фактів, показати об'єктивність, перевіреність та системність наукових знань, продемонструвати науку як найважливіший чинник технічного прогресу й перетворення дійсності. Навчальні модулі розкривають зміни у сучасному освітянському полі, компетентнісний підхід як чинник модернізації змісту і методики освіти.

3.17.2 Інтегровані уроки з хімії і біологоії як засіб формування екологічної грамотності і здорового життя

Передбачаючи зміни, які переживає Україна, іде перезавантаження системи освіти, тому головними завданнями  курсу є передати дух наукового пізнання, навчити конструювати комплексну картину навколишнього світу з окремих розрізнених фактів, показати об'єктивність, перевіреність та системність наукових знань, продемонструвати науку як найважливіший чинник технічного прогресу й перетворення дійсності.